吉林工程技术师范学院家教王同学_擅长辅导小学语文

教员积分:11分

吉林工程技术师范学院家教－王老师　大学生编号：30739

性　　别：男
高考地：新疆
就读院校：吉林工程技术师范学院
年　　级：大二学生
专　　业：旅游管理
擅长辅导：小学语文
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：2次经验

马上预约该家教 >>>

王老师的可辅导科目

小学英语|小学数学|小学语文

王老师的可辅导区域

天山区

王老师的高考成绩

模拟考500分左右，但高考失利只考了450左右的分数，主要是数学成绩不好，跟我性格还有逻辑性比较差有关，时间过去有点长，还记得大概成绩，文综成绩达到180，英语100，语文110，排名5千左右以内。

王老师的性格特长

我性格温和，善待他人，待人接物彬彬有礼，平时也比较沉稳，有时也很有冲劲。擅长绘画写作歌唱以及一样电脑技术，小时候参加过奥数赛得二等奖，初中参加书法比赛得一等奖，以及素描绘画比赛三等奖，并参加过语文写作比赛获优秀奖，大学有过去美国岗位实习的经历。

王老师的家教经验

曾经家教过两次，教导一个三年级小朋友数学有明显提升，从70多到90多。和小朋友相处是挺愉快的经历，很喜欢把自己当做小朋友的哥哥一样教导他们的感觉。小朋友的心理阶段处于半依赖型的阶段，学习的过程比较依靠老师，所以一般来说问题是很少的，对于教导小朋友，我有以下几点见解：1.不应只看到小朋友今天已达到的发展水平，还应看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。

2.抓住关键期的有利时机，及时进行适当的教育，能收到事半功倍的效果3.创设适应学生认知差异的教学组织形式。采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。

4.性格的个别差异影响学生对学习内容的选择，应重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

说到容易做时难，我尚只可做到如邻家哥般的教导，但坚信日后能知行合一，能让小朋友有一段愉快的经历。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

北京家教，快速请乌鲁木齐家教老师！